Schule und Unterricht

Schulprogramm
des Conrad-von-Soest-Gymnasiums

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Ausgangspunkt > mehr

Prolog im Lehrerzimmer > mehr

I.   Schuldarstellung

1.   Pädagogisches Leitbild und Ziele

1.1 Pädagogisches Leitbild > mehr

1.2 Ziele > mehr

2.   Bericht über die bisherige Schulprogrammarbeit

2.1 Grundprinzipien der Schulprogrammarbeit > mehr

2.2 Gremien der Schulprogrammarbeit > mehr

2.3 Bilanz der bisherigen Schulprogrammarbeit > mehr

2.4 Evaluation > mehr

3.   Schulinterne Konzepte und Vereinbarungen für schulische Arbeitsfelder

3.1   Fachunterricht > mehr
        - Anlage > mehr

3.2   Erziehungsarbeit 

3.2.1 Erziehungspartnerschaft aus Elternsicht > mehr
3.2.2 Persönlichkeitsstärkung
3.2.2.1 Lions Quest > mehr
3.2.2.2 Streitschlichtung > mehr
3.2.2.3 Suchtprävention > mehr
3.2.3 Erprobungsstufe > mehr
3.2.4 Mittelstufenkonzept > mehr
3.2.5 Oberstufenkonzept > mehr

         - Anlage > mehr

3.3 Förderkonzept > mehr

3.4   Vereinbarung über Verhaltensgrundsätze und Aufgaben des Klassenlehrers

3.4.1 Schulordnung > mehr
3.4.2 Aufgaben des Klassenlehrers > mehr

3.5   Schule als Lebensraum

3.5.1.1 Arbeitsgemeinschaften > mehr
3.5.1.2 Kultur > mehr
3.5.1.3 Schulgottesdienste > mehr
3.5.1.4 Berufsvorbereitung > mehr   - Ergänzung Berufsvorbereitung Praktikum 12 > mehr
3.5.1.5 gemeinsame Initiativen von Eltern und Schülern > mehr
3.5.1.6 "Dreizehn plus" > mehr
3.5.2 Schulfahrtenprogramm > mehr

3.6   Besonderes Profil des Conrad-von-Soest-Gymnasiums >mehr

3.6.1 Blindenintegration > mehr
3.6.2 Leben im zusammenwachsenden Europa - Internationale 
         Partnerschaften und Projekte > mehr
3.6.3 Ökologische Bildung und Umwelterziehung > mehr

II.   Planung der Schulentwicklung

             1.   Entwicklungsziele > mehr

             2.   Arbeitsplan – Ausblick 2006 > mehr

             3.   Fortbildungsplanung > mehr

             4.   Planungen zur Evaluation > mehr